Центр детской речевой неврологии и реабилитации НейроСпектр Беляево. Дефектологи

Проводит диагностику и коррекционную работу по преодолению речевых нарушений, индивидуальные занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, направленные на развитие когнитивных процессов и коммуникативных навыков; работу с различной речевой патологией (алалия, дизартрия, дислалия, ОНР, дисграфия).

Владеет методиками логопедического массажа (ручной и зондовый), артикуляционной и пальчиковой гимнастики. Занимается диагностикой и коррекционной работой по преодолению речевых нарушений и нарушений письменной речи, проведением индивидуальных занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, запуском речи у неговорящих детей.

Владеет методиками логопедического массажа Занимается устранением причин появления речевых нарушений у ребенка на ранних стадиях, развитие мелкой моторики рук, подготовка индивидуальных программ коррекции. Специализируется на коррекции речевых нарушений у детей, коррекции восприятия и внимания, формирование связной речи и фонематического слуха.

Занимается диагностикой языковых нарушений, подбором индивидуальных программ, коррекции и обучения, формированием связной речи и фонематического слуха, исправлением неверного произношения звуков. Специализируется на логопедической коррекции, нарушений речи у детей с психическими и физическими нарушениями: заикание, дислалия, дизартрия, алалия, общее недоразвитие речи, дисграфия.

Проводит занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, работу с различной речевой патологией: алалия, дезартрия, дислалия, ОНР, дисграфия, занятия по запуску речи. Владеет методиками по формированию: звукоподражания, лексико-грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры речи, методиками развития ВПФ, навыками по формированию интонационной стороны речи, навыками развития темпа и ритма речи с элементами логоритмики. Применяет лого ритмические методики. Применяет специальные развивающие методики и лексико-грамматические игры, упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пальчиковую гимнастику, су-джок-терапию, дыхательную гимнастику, элементы песочной терапии, применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические знания. Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, профилактике школьной неуспеваемости,общем недоразвитие речи.